Методи контролю перевірки знань з іноземної мови в медичних вишах

Abstract

У сучасних умовах інтеграції української медичної освіти до європейського освітнього простору якість підготовки майбутніх фахівців медицини є одним із головних критеріїв ефективності освітнього процесу. Володіння іноземною мовою, особливо англійською, є необхідною складовою професійної компетентності лікаря, що забезпечує доступ до міжнародних наукових джерел, комунікацію з колегами з інших країн і участь у міжнародних конференціях.