Ефективність комп’ютерного тестування у навчальному процесі в медичних ВНЗ

Abstract

У статті розглядаються питання впровадження та ефективності комп'ютерного тестування на кафедрі гістології, цитології та ембріології. Відзначаються деякі недоліки в практиці комп’ютерного тестування, а також переваги цього методу контролю знань студентів. Використання тестового контролю дозволяє формувати ефективні моделі оцінки студентів з максимальним урахуванням сучасних підходів і завдань вивчення дисциплін. Вдосконалення системи освіти є першочерговим завданням медичних ВНЗ. Покращення форм і технологій викладання студентам спрямоване на формування мотивації, закріплення отриманих знань необхідних для здійснення їх подальшої професійної діяльності.