Міжнародний проект ТАМЕ: досвід роботи т’ютора з командою студентів

Abstract

Використанням програми "ТАМЕ: Training Against Medical Errors", тобто «Навчання на медичних помилках» вже пройшло термін випробовування минулого року в ЗДМУ і стало одним із цікавих та корисних методів педагогіки і опанування практичними навичками у вищій школі. Студенти працювали з педіатричними кейсами, що ґрунтувалися на проблемно-орієнтованому навчанні з використанням віртуальних пацієнтів. Метою дослідження було навчити студентів працювати у команді, вміти використовувати знання з теоретичних та практичних знань щодо клінічної ситуації, вміти приймати своєчасно вірне рішення, щоб не нашкодити хворій дитині.