Experience in implementing innovative educational technologies in the professional training of english-medium students in obstetrics and gynecology under martial law and in compliance with european standards of higher education in Ukraine

Abstract

Роботу присвячено сучасним підходам до оптимізації навчального процесу англомовних студентів IV–V курсів за спеціальністю «Акушерство і гінекологія» в умовах викликів воєнного стану в Україні. Обґрунтовано доцільність упровадження змішаного формату навчання, що поєднує аудиторну та дистанційну складові, з метою забезпечення безперервності освітнього процесу та формування професійних компетентностей майбутніх лікарів. У роботі розглянуто використання інтерактивних освітніх технологій, зокрема симуляційної програми Body Interact, удосконалення практичних навичок шляхом аналізу клінічних ситуацій, а також контроль засвоєння алгоритмів надання невідкладної допомоги. Підкреслено роль педагогічної та клінічної майстерності викладача у забезпеченні якості практико-орієнтованого навчання. Окрему увагу приділено залученню студентів до науково-дослідної діяльності в межах студентського наукового товариства на кафедрі акушерства і гінекології Запорізького державного медико-фармацевтичного університету. This paper focuses on contemporary approaches to optimizing the educational process for English-medium fourth- and fifth-year students in Obstetrics and Gynecology under the conditions of martial law in Ukraine. The feasibility of implementing a blended learning format that combines face-to-face and distance components is substantiated as a means of ensuring continuity of the educational process and developing professional competencies of future physicians. The study considers the use of interactive educational technologies, in particular the Body Interact simulation program, improvement of practical skills through the analysis of clinical scenarios, as well as assessment of students’ acquisition of emergency care algorithms. The role of the teacher’s pedagogical and clinical expertise in ensuring the quality of practice-oriented training is emphasized. Special attention is paid to involving students in research activities within the student scientific society at the Department of Obstetrics and Gynecology of Zaporizhzhia State Medical and Pharmaceutical University.